Motivación

Si queremos tener éxito con un programa de estimulación, tal vez a lo que más le debemos prestar atención es a la motivación, como todos sabemos y lo dicen algunas frases de tradición popular como “la practica hace al maestro” gracias a ello y de manera un poco equivocada podemos caer en el error de darle demasiada importancia a la disciplina, porque la asociamos con la única forma de alcanzar una practica constante, cuando lo que realmente nos lleva a la práctica constante es la motivación, creo que todos practicamos el deporte que más disfrutamos, o la actividad (música, pintura, etc.) por gusto y no por disciplina.
Pero ¿de donde viene el gusto por alguna de estas actividades o deportes? La respuesta es clara y más con los niños, las actividades y deportes que mas queremos practicar dependen de dos variables:

• UTILIDAD Hacemos las cosas que tienen un fin o uso frecuente, por eso para las personas que vivimos en países tropicales, no tiene mucho sentido la practica de deportes de invierno. Tampoco tendrá sentido leer si en mi entorno las personas no leen o que sentido tiene aprender las matemáticas si para nuestro entorno no tiene un uso práctico. Es por esto que todos alcanzamos sin proponérnoslo el más complejo de todos, dominar un idioma, interpretándolo y expresándolo de manera correcta a los seis años.
• ÉXITO Todos practicamos con mayor frecuencia los deportes o actividades en las cuales nos sentimos exitosos, no conozco a la primer persona que salga constantemente a practicar tenis porque siente mucha dificultad en este deporte o se dedique a pintar porque cada vez que lo hace sus pinturas son criticadas hasta por el mismo.